亚洲在线视频自拍精品 什么样的学生才是勤学生？这也许莫得一个“放之四海而齐准”的所谓正确谜底。不同的东说念主，在不同的时候和地点，对勤学生的界建都可能不通常。接下去，行动一个读了十多年书，大学毕业后又供职于一所专业学校几十年的诚实，我想衔接本东说念主的躬行经历和古今中外名东说念主的成长经过，谈谈我方心目中勤学生的“原来神情”。

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中国共产党的缔造者，中华东说念主民共和国的建国首级毛泽东，当他也曾一个“同学少年”时，便已运行念念考“渺茫地面，谁主千里浮”的关乎国度出路的问题了。伟大的无产阶层立异家、党和国度的超卓携带东说念主周恩来总理，早在南开中学念书的时候，就喊出了“为中华之崛起”的时期最强音。詹天助、童第周、邓稼先、袁隆平、钱学森……这一个个孝敬越过、彪昺史书的科技大师，他们谁不是小时候就开拓了我方的弘愿壮志？谁不是小时候就谱写了“少年苦衷当拿云”的东说念主生序章？要知说念，假想是指引咱们奋然前行的灯塔。正因为他们从小就诞生了浩大的假想，他们才有了艰苦卓绝、前仆后继、不怕万难、勇于顺利的力量源流，才成为了“峻岭仰止，景行去处”的勤学生。

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不论是招供“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的理念，也曾招供“酷爱是最佳的诚实”的理念，莫得东说念主不赞好意思“梅花香自苦寒来，宝剑锋从锤真金不怕火出”的不雅点。有些学生看似轻粗疏松、随璷黫便就得回了顺利，好像是“资质异禀”让他们从一个顺利走向了另一个顺利，其实他们也口舌常勤勉的。笔者八十年代初在一所农村中学念书，那时班上就有这样一位看上去并莫得多费力多费力的学生，但实践上，我知说念他在学习方面是很是进入的。上课四十五分钟，他老是屏气凝神、专心致志地听诚实讲；早读课时，他无私地高声地背诵英语单词，那形势就像“妖魔附身”似的；自习课的时候，他认细密真地看书或是作念题，可谓心无旁骛。

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不解真相的一些同学，以为他课余时候也在跟全球全部玩，不是很勤勉的学生，但其实他在“偷偷地”用劲精心学习。其后，他以应届生的身份考上了兰州大学。要知说念，在考中率低得调治的阿谁年代，在办学条款差得不是少量半点的农村塾校，他能被久负盛名的兰州大学考中，的确算是创造了一个遗迹。有些东说念主太迷信“资质”这东西，总合计勤学生的优秀优异全靠“基因好”“天分高”，这是诞妄的。鲁迅先生不详成为中国当代文体的伟大旗头，并不是他有何等智谋，而是他“把别东说念主喝咖啡”的功夫都用在了创作上。著明科学家钱伟长，由一个文史收货名列三甲、数理化收货“耳不忍闻”的学生，成长为一个蜚声中外的科学家，靠的亦然他孳孳汲汲的费力和勤勉。

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在清华大学念书期间，钱伟长就被同学们公合计全校最费力的东说念主之一。数学家华罗庚信奉“勤能补拙是良训”的朴素真谛，发明大王爱迪生说“天才是百分之一的智谋，加百分之九十九的汗水”……古今中外这些功成名就的特出东说念主物，都深信“不经历风雨，如何见彩虹”，咱们宽泛东说念主又凭什么怀疑勤学生不是费力勤勉所造就的呢？正确的阵势步调是咱们到达顺利此岸的桥梁，而诞妄的阵势方王法会让咱们渔人之利致使事与愿违。为什么有些学生看上去也相等费力、相等勤勉，可效劳也曾“折戟千里沙”呢？据我不雅察，他们主要的问题便是不讲阵势步调，只晓得一味地死记硬背，一味地盲目刷题，一味地苦干蛮干。

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违犯，那些勤学生就不通常。他们学习的探求性、组织性、科学性很强。课前预习、上课听讲、课后温习，每个身手他们都高度防范、细密对待。他们夺目张弛有度、劳逸衔接。他们善于转头经历经历，懂得查漏补缺、酌盈剂虚。他们不详“透过得志看骨子”，积极探索和哄骗常识学习的律例。正如一位名东说念主所说，勤学生的顺利是靠“艰巨的汗水+正确的步调”得来的。荀子在《劝学》一文中说:“与水滴石穿，金石可镂;锲而舍之，朽木不折。”所谓“行百里者半九十”“荷花定律”“一万小时定律”，说的都是驰而束缚、久久为功的精神，关于一个东说念主念书学习、管事创业的至关蹙迫性。铭记上世纪八十年代有一年的高考作文题，是看图作文。图上一个东说念主扛着铁锹挖井找水，诚然他挖了许多个场地，但由于他浅尝辄止、挖得不深，临了还所以失败而告终。若是他有强劲不服的精神，在某个场地一直不停地挖下去，是不详得回顺利的。勤学生就具有永不言弃、坚握到底的优良品性。马云第一年参加高考，数学仅得一分，他莫得无精打彩。第二年他又参加高考，数学有所栽培，得了三十多分，但仍然名落孙山。第三年，马云继续参加高考，数学终于得了79分，被杭州师范学院考中。无独到偶，大名鼎鼎的俞敏洪也和马云通常，连考了三次才得以进入北京大学的校园。据我所知，比马云、俞敏洪复读得更久，最终结束了我方大学梦的勤学生比比齐是、不堪胪列。反不雅那些“三天打鱼，两天晒网”、一曝十寒、一噎止餐的学生，他们大多一事无成。咱们应该向马云、俞敏洪这样的“咬定青山不裁减”的勤学生学习，在学业上、职业上不怕失败，持久栽培。除了上头的四点除外，勤学生的身上还有许多的秉性。比如，他们心疼生涯、心疼办事、待东说念主真诚、懂得感德等等。限于篇幅，我就不逐个张开述说了。

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暴露了勤学生所具备的这些秉性后，家长和诚实就应该知说念在平时如何特意志、有探求地细心培养孩子的哪方面的精神品性和本领了，愿每个学生都能成为勤学生，每个孩子都能成为“别东说念主家的孩子”。作家简介：游明忠，男，1965年8月出身在四川，毕业于四川大学，供职于南充劳动身点艺学院，爱好念书，可爱念念考，对家庭教诲有比拟真切的贯通和征询～ 本站仅提供存储服务，所有这个词内容均由用户发布，如发现存害或侵权内容，请点击举报。